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的声音:南仰星同学,你过来是有什么事吗?
温思淼代为回答:老师,你不是有话和他说吗?
年轻的辅导员看了自家优秀学生一眼,深受感动。
之前她听说过一些温思淼在外面借贷,还有和那些二世祖混在一起的不好传闻,所以也找过谈话,但那个时候这学生态度冷冰冰的,没想到这居然是个关心同学,体贴老师的好学生!
我确实有些话和他谈。
付出总会有收获,她为自己以前的偏见道歉。
辅导员递了个眼神,接下来可能会伤自尊:我们单独谈一谈。
温思淼也没强行留下,一点头便转身离开。
被留下的南仰星:臭小弟,我要你有何用?
是这样,南仰星同学,你的出勤率和成绩都不太合格,如果你一直这样很有可能被劝退。
有教导学生的一腔热血,刚入职不久的年轻辅导员并不认为这是个苦差。
她也清楚有很多老师认为无视这群问题学生就好,可她无法做到放弃任何一个学生,我知道你家庭情况很好,但是知识才是真正属于自己的财富,腹有诗书气自华,你优秀了才能将财富延续下去
可恶,她说不下去了。
可南仰星在原世界从小到大都是好孩子,哪怕和老师一对一谈话也基本是夸奖,这算是第一次被老师指责,耳根顿时烧了起来:我知道错了老师,我以后会去上课的,也会努力学习。
辅导员大受震撼,办公室准备看热闹的其他老师更是目瞪口呆。
这还是帝都南家那位小祖宗吗?
南仰星没得到反馈,抬起头又重复了一遍:我知道错了。
辅导员自己也没料到这种发展,当时就为自己从传言中认识一个人的行为深感羞愧。
谁说南仰星是个不尊重老师的刺头?
联想到给南家打电话告状南家家长爱答不理的情况,辅导员已经脑补出一个在家受不到关心,在外面用尖刺伪装自己,希望得到注意的小可怜形象,老师就知道你是个好孩子。
事实上,南夫人对告状爱答不理只是觉得自家儿子一没杀人,二没放火,已经足够乖了,老师还想要怎样?
一场师生交谈在其他老师的微妙注视下结束,后续校园论坛出现以南仰星为原型的外酥里嫩小少爷同人文,这是后话。
辅导员更加坚定在教师岗位发光发热的决心
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